Blog

  • காதலின் பொன்வீதியில் – 6

    – மீனாட்சி பாலகணேஷ்.

    நிழலாய் நடந்தாள் அவனோடு!

     

    “ஓ! சாவித்ரி, நில்! திரும்பிச் செல். என்னைத் தொடராதே! திரும்பிச் சென்று உனது அன்புக் கணவன் சத்யவானின் ஈமக்கடன்களைச் செய்!” என்றான் யமதர்ம ராஜன்.

    சாவித்ரி சொன்னாள்: “என் கணவரை என்றென்றும் நிழலாகப் பின் தொடர்வது எனது கடமைகளில் ஒன்றாகும். என் கணவர் மீது நான் கொண்ட அன்பினால், அவர் நன்மைக்காக நான் செய்த நோன்புகளால், யாராலும், ஏன் உன்னாலுமே நான் அவரை, அவர் உயிரைத் தொடர்வதைத் தடுக்க முடியாது யமராஜனே! ஆகவே இப்போதும் கூட, நீர் எங்கு அவர் உயிரைக் கொண்டு செல்கிறீரோ அங்கும் நான் நிழலாய்த் தொடர்ந்து வருவேன்.”

    அப்பப்பா! என்ன உறுதியுடன் வெளிப்படும் திருத்தமான வார்த்தைகள். “நான் அவருடைய நிழல். அவரைத்தானே பின் தொடர வேண்டும்? அது என் கடமையல்லவோ?” கேட்ட யமன் திகைத்து நின்றான் சில கணங்களுக்கு!

    சிறிது பின்னால் நோக்கலாமா?

    *******************************************

    சாவித்ரி: மத்ர நாட்டு மன்னன் அசுவபதியின் ஒரே அருமை மகள். அழகின் சிகரமாகவும், அறிவின் சுடராகவும் விளங்கிய அவளை மணம் புரிந்து கொள்ள இளவரசர்கள் (தாழ்வு மனப்பான்மையால்) தயங்கியமையால், மனம் வருந்திய அவள் தந்தை அசுவபதி, “சாவித்ரி! நீயே சென்று உன் மனதுக்கு உகந்த மணாளனைத் தேர்ந்தெடுத்து வருவாயாக,” என்றார். பல புனிதமான ஆசிரமங்களுக்கும் பல தேசங்களுக்கும் படைகளுடன் செல்கிறாள் அவள். ஆச்சரியம்! தன் மனதைக் கவரக்கூடிய விதத்தில் ஒருவரையுமே சந்திக்கவில்லை. ஒரு வனத்தில், ஆசிரமத்தில் தன் மனத்துக்கிசைந்தவனைக் காண்கிறாள். அவன்…..

    சத்யவான்: சத்யசீலனான உயர்ந்த குணங்கள் படைத்த ஒரு இளவரசன்; அறிவில் உயர்ந்தவன்; உண்மையாளன், உதாரகுணம் படைத்தவன்; எளிமையானவன். மூத்தோர்களிடம் பெரும் மரியாதை கொண்டவன். அழகன்; வீரன்; கொடையாளன். நாட்டை இழந்து கண்களையும் இழந்து விட்ட தந்தை தியுமத்சேனனுடனும் தாயுடனும் கானகத்தில் ஆசிரமத்தில் வசித்து வந்தான். கண்ணிழந்த தந்தையைப் பரிவோடு, கைபிடித்து அழைத்து வந்து, ஆசிரமத்துள் கொண்டு அமர்த்தி, அவருக்கு உணவாகப் பழங்களையும், குடிக்க நீரும் கொடுத்து ஆதரவாக இருப்பதைப் பார்க்கிறாள் சாவித்ரி.

    சாவித்ரியின் மனம் அவனுடைய உயர் குணங்களால் கவரப்பட்டு அவன்பால் காதலில் ஆழ்ந்து விடுகிறது.

    தந்தை அசுவபதியிடம் சென்று தனது முடிவைத் தெரிவிக்கிறாள்.

    ஆனால் அவனிடம் சாவித்ரியே- ஏன் அவனே அறியாத ஒரே ஒரு பெருங்குறை உண்டு- அவனுக்கு நீண்ட ஆயுள் கிடையாது. இன்னும் ஒரு ஆண்டின் முடிவில் இறப்பான்.

    அவனது குறை ஆயுளைப் பற்றி நாரதர் மூலமாக அசுவபதி அறிந்து அதிர்ச்சிக்குள்ளாகிறான். “மகளே! இத்தனை நாள் உனக்குப் பொருத்தமானவனைத் தேடியலைந்தது இதற்குத் தானா? நீண் ட ஆயுள் கொண்ட வேறு ஒருவனைத் தேர்ந்தெடுத்துக் கொள் அம்மா! அதில் ஒன்றும் தப்பில்லை!” என்கிறான்.

    சாவித்ரி திட சிந்தையுடன் கூறுகிறாள்: “மரணம் நேர்வது ஒரு முறையே! ஒரு பெண்ணை அவளுடைய தகப்பனார் கன்யாதானம் செய்து கொடுப்பதும் ஒரு முறை தான். என் மனதில் நான் ஒருவரைக் கணவராக வரித்ததும் ஒரு முறையே! ஆகவே வேறு ஒருவரை எண்ணிப் பார்க்க இயலாது,” என்கிறாள்.

    கனத்த இதயத்துடன் அசுவபதி கோலாகலமாகத் தன் மகளை சத்யவானுக்குத் திருமணம் செய்வித்துப் பின் கானகத்திற்கு அவனுடன் வாழ அனுப்பி வைக்கிறான்.

    திருமணத்தின் பின்: கானகத்து ஆசிரமத்தில் சத்யவானுடன் அவன் தாய் தந்தையருக்குப் பணி செய்து வாழ்கிறாள். தனது உடலை வருத்திப் பல நோன்புகளை அவனுடைய நீண்ட ஆயுளுக்காகக் கடைப்பிடிக்கிறாள். நாட்கள் விரைகின்றன.

    ஒரு வருடம் முடியப் போகிறது. கடைசி நாள்! அன்றைய தினம் தானும் சத்யவானுடன் அவனை நிழலாகத் தொடர்ந்து காட்டுக்குச் செல்கிறாள். உலர்ந்த மரக்கிளைகளை வெட்டி விறகு சேகரிக்கும் கணவனைப் பார்த்தபடி எப்போது என்ன நேரும், அதனை எவ்வாறு எதிர் கொள்ள வேண்டும் என்ற தவிப்புடன் அமர்ந்திருக்கிறாள் சாவித்ரி.

    “சாவித்ரி! எனக்கு மிகவும் களைப்பாக இருக்கிறது. தலையை வலிக்கிறது. சிறிது நேரம் இளைப்பாறுகிறேன்,” எனக் கோடாலியைக் கீழே போட்டுவிட்டுத் தன்னருகே வந்த சத்யவானைத் தன் மடிமீடி தலைவைத்து ஓய்வெடுக்கச் செய்கிறாள்.

    savithiriதிடீரென எங்கும் இருள் படர்கிறது. அந்த இருளினூடே சாவித்ரி, புகை போன்ற ஒரு வடிவைக் காண்கிறாள். அவள் முன்பு நிற்பது யம தர்மராஜன்; மரணத்தின் கடவுள்! “உன் கணவனின் உயிரைக் கொண்டு செல்ல வந்துள்ளேன்,” என அறிவிக்கிறான். சாவித்ரியின் மடியில் கிடந்த சத்யவானின் உடல் தொய்கின்றது; பாசக் கயிற்றில் சத்யவானின் உயிரைப் பிணைத்து எடுத்துச் செல்கிறான் யமதர்மராஜன். கணவனின் உடலை மிருகங்களும் பறவைகளும் தீண்டி சேதப்படுத்தாத வகையில், இலை, தழை, மரக்கிளைகளால் மூடி வைத்து பத்திரப்படுத்தி விட்டு யமன் பின்னால் ஓடோடிச் சென்று சாவித்ரி அவனைப் பின் தொடர்கிறாள்.

    “சாவித்ரி! நில்! உனக்கு இன்னும் காலம் வரவில்லை. என்னைத் தொடராதே! திரும்பிச் செல்,” என்கிறான் யமதர்ம ராஜன்.

    இவை தான் நாம் மேலே கண்ட நிகழ்ச்சியும் உரையாடலும்!

    பலவாறு மறுத்துக் கூறிய அவளுடைய சொற்களைக் கேட்ட யமன், “உன் உறுதியைக் கண்டு நான் வியக்கிறேன். உன் கணவனின் உயிரைத் தவிர வேறு எந்த வரத்தையாவது கேள்!” என, சாவித்ரி தன் மாமனாரான அரசன் தியுமத்சேனன் இழந்த கண்பார்வையைத் திரும்பப் பெற வேண்டும் எனக் கேட்கிறாள். வரத்தை அருளினான் யம தர்ம ராஜன்.

    திரும்பவும் தன்னைப் பின் தொடர்ந்த சாவித்ரியை திரும்பிப் போகுமாறு யமன் கூற, அவளோ, “என் கணவர் இருக்குமிடமே எனது இடமும் ஆகும். எனக்குக் களைப்பில்லை,” என்கிறாள். மனமிரங்கிய யமன், “உன் கணவனின் உயிரைத் தவிர வேறு எதையாவது வரமாகக் கேள்,” எனக் கூறவே, இம்முறை மாமனாராகிய தியுமத்சேனன் இழந்த நாட்டைத் திரும்ப அடையட்டும் எனக் கேட்கிறாள் அவள்.

    மறுபடியும் தன்னைத் தொடரும் இளம் பெண்ணான அவள் கூறும் ஆன்ம சிந்தனை நிறைந்த சொற்களைக் கேட்டு மகிழ்ந்த எமனிடம், மூன்றாவது வரமாகத் தன் தந்தை அசுவபதியின் குலம் தழைக்க நூறு மகன்களையும், நான்காவது வரமாகத் தனக்கும் நூறு புத்திரர்கள் பிறக்கும்படியும் வரங்களைக் கேட்டு வாங்கிக் கொள்கிறாள் சாவித்ரி.

    அவ்வரங்களைக் கொடுத்துவிட்டு விரைகின்றான் யமதர்மன். சத்யவானின் உயிரைப் பாசக்கயிற்றால் பற்றிக் கொண்டு செல்லும் தன்னை இன்னும் விடாது பின் தொடரும் சாவித்ரியைப் பார்த்து ஆச்சரியம் அடைந்தவன் சிறு பெண்ணான அவளிடம் பரிதாபம் கொள்கிறான்.

    அவளைத் திரும்பிச் செல்லக் கூறுகிறான்; அதை மறுத்து அவள் பேசும் அறநெறி செறிந்த சொற்களைக் கேட்ட யமன், “காதல் கணவனிடம் அளவற்ற ஈடுபாடு கொண்டுள்ளவளே, உன் கணவன் உயிரைத் தவிர ஏதேனும் ஒப்பற்ற ஒரு வரத்தைக் கடைசியாகக் கேள்,” என, அவள், “நீர் ஏற்கெனவே கொடுத்த வரம்- எனக்கு நூறு மகன்கள் பிறப்பர் எனும் வரம்- உண்மையாக வேண்டுமெனில், எனக்குக் கணவனான சத்யவானின்றி அது சாத்தியப்படாது!

    “தர்ம ராஜனான உமது சொற்கள் பொய்க்கக் கூடாது! எனது கணவரில்லாமல் உலகில் நான் எந்த மகிழ்ச்சியையும் அனுபவிக்க விரும்பவில்லை. சுவர்க்கமும் எனக்கு வேண்டாம். கணவரில்லாவிடின் நான் இறந்தவள் போல்பவளே! எனக்கும் சத்யவானுக்கும் உமது வாக்குப்படி புத்திரர்கள் பிறக்க அவர் உயிரை நீர் திருப்பித் தர வேண்டும்!” என்றாள்!

    பிரமித்து நின்றான் யமதர்ம ராஜன். ஆஹா! இந்த புத்திசாலிப்பெண் அவனைத் தன் வாக்கு வன்மையால் மடக்கிக் காரியத்தைச் சாதித்துக் கொண்டு விட்டாளே! யமனுக்குக் கோபம் வரவில்லை! மாறாக அளவு கடந்த மரியாதையும், பாசமும் இந்த அற்புதமான பெண் சாவித்ரி பால் ஏற்பட்டது. இப்படியும் ஒருத்தியா? கணவன் மேல் அவள் கொண்ட மாறாத பெருங்காதல் ஒன்றே, அவளுக்கு மிக அதிகமான சக்தியை, யமதர்ம ராஜனுடன் வாதிட்டு வெல்லும் பெரும் பலத்தை, வாக்கு சாதுரியத்தை அளித்திருக்கிறது.

    “சாவித்ரி! நீ என்னை வென்று விட்டாய். கணவன் மீது நீ கொண்டுள்ள உறுதியான அன்பும் காதலும் தான் இதனை நடத்தி வைத்தது,” என்றான் யமன்.

    பாசக்கயிற்றிலிருந்து விடுவிக்கப்பட்ட சத்யவானின் உயிர் உடலைச் சென்றடைகின்றது. கணவனின் உடலை ஒளித்து வைத்த இடத்திற்கு ஓடோடிச் செல்கிறாள் சாவித்ரி. உறக்கத்திலிருந்து எழுந்தவன் போல் எழுகிறான் சத்யவான். நடந்தது ஒன்றினையும் அவன் அறிந்தானில்லை.

    “சாவித்ரி! நான் மிகவும் களைப்படைந்திருக்கிறேன்,” என்பவனைக் காதலும் கருணையும் பொங்க நோக்குகிறாள் அவள். உள்ளம் உவகையில் விம்முகின்றது.

    அவன் கரத்தினை ஆதுரத்துடன் பற்றியபடி, பெண்மையின் மென்மையும், திண்மையும் விகசிக்க, ஆசிரமத்தை நோக்கிக் காதலின் பொன்வீதியில், அந்தப் புனிதப் பெரும் பாட்டையில் வெற்றிநடை பயிலுகிறாள் சாவித்ரி என்னும் பெண்கள் குலத் திலகம்!

    ***********************************************

    முதல் வரத்திலேயே சாதுரியமாக புத்திரர்களைக் கேட்டுக் கணவனின் உயிரை அவள் ஏன் பெறவில்லை?

    எதற்காக மற்ற எல்லா வரங்களையும் கேட்டாள்?

    இவை நம் உள்ளத்தில் எழும் வினாக்கள்.

    தன் விருப்பப்படித் தானே தேர்ந்தெடுத்த காதல் கணவனுடன் இன்ப வாழ்வு வாழ வேண்டுமாயின், அவனுடைய தாயும் தந்தையும் பழையபடி இன்புற்றிருக்க வேண்டும். அதற்கு அரசனான தியுமத்சேனன் அவர் இழந்த கண்பார்வையை மீண்டும் பெற வேண்டும்; நாட்டையும் திரும்பப் பெற வேண்டும். சுற்றமும் சொந்தங்களும் வாழ்த்த வாழும் இன்பமான காதல் வாழ்வு எத்தனை இனிமையானது என உணர்ந்தவள் சாவித்ரி.

    அடுத்து, மனதிற்குகந்த மணாளனைத் தேடித் தேர்ந்தெடுக்க அனுமதி தந்தவர் தந்தை அசுவபதி. அவள் தேர்ந்தெடுத்த கணவனோ ஓராண்டில் இறந்து விடுவான் என அறிந்தும் அவள் விருப்பப்படி சத்யவானுக்கே அவளை மணம் செய்து கொடுத்தவர். அவருக்கோ தமது குலம் தழைக்க மகன் இல்லாத நிலை. ஆகவே தனது அருமைத் தந்தைக்காக பிள்ளை வரம் கேட்க சாவித்ரி யமனின் அடுத்த வரத்தைப் பயன் படுத்துகிறாள்.

    இப்போது புகுந்த வீடும் பிறந்த வீடும் நல்வாழ்வு பெற வழி செய்தாகி விட்டது. இனி இந்தச் சூழ்நிலையில் காதல் தலைவனுடன் வாழ்வது தான் காதலின் வெற்றி என்பது அவளுடைய எண்ணம். ஆகவே யமராஜன் தன் கணவன் உயிரைத் தந்தே ஆகுமாறு செய்யும் ஒரு வரத்தினை – சாதுரியமான பிள்ளை வரமாக- அடுத்துக் கேட்கிறாள். அதுவும் கிடைத்து விடுகிறது. பின்பு தான் அந்த வரத்தினுள் சாமர்த்தியமாகப் புகுத்திய தன் தலைவனின் உயிரின் இன்றியமையாத தேவையை யமராஜனுக்கு விளக்குகிறாள். அதைக் கொடுத்துத் தன் வாக்கைக் காப்பதைத் தவிர அவனுக்கு வேறு வழியில்லை என்ற நிலைமையை உருவாக்கி விடுகிறாள் சாவித்ரி எனும் திட மதி படைத்த பெண்.

    காதலின் வலிமை எத்தனை மன உறுதியையும் துணிவையும் ஒருவருக்கு அளித்து விடுகின்றது என்பதை எண்ணியெண்ணி வியக்காமல் இருக்க இயலவில்லை அல்லவா?

    ***********************************************

    Share
  • அறிந்துகொள்வோம்!

    -மேகலா இராமமூர்த்தி

    இங்கிலாந்தின் இணையற்ற சிந்தனையாளர் – பெர்ட்ரண்ட் ரசல் (Bertrand Russell)

    Bertrand_Russellபுகழ்பெற்ற தத்துவவாதி, ஏரணவியலர்(தருக்கவாதி), கணிதவியலாளர், சமூகச் சீர்திருத்தவாதி எனப் பன்முகங்கள் கொண்டவர் இங்கிலாந்தைச் சேர்ந்த பெர்ட்ரண்ட் ஆர்தர் வில்லியம் ரஸல் ஆவார். அவருடைய பகுப்பாய்வுத் தத்துவவியல் (analytical philosophy) 20-ஆம் நூற்றாண்டில் சமூகத்தில் மிகப்பெரும் மாற்றத்தையும் புரட்சியையும் தோற்றுவித்தது எனில் மிகையில்லை.

    பிரிட்டனிலுள்ள மேட்டுக்குடியினரிடம் பெரும் செல்வாக்குக் கொண்ட வளமான குடும்பமொன்றில் மே 18, 1872-இல் பிறந்தார் பெர்ட்ரண்ட் ரஸல். அவருடைய தாய் தந்தையர் இருவருமே முற்போக்குச் சிந்தனைகள் உடையோர். வசதியான குடும்பத்தில் பிறந்திருந்தபோதிலும், அருமை அன்னையின் அன்பைத் தொடர்ந்து பெறமுடியாத வகையில் ரஸலின் வாழ்வில் விதி குறுக்கிட்டது. ஆம்! தன்னுடைய இரண்டாவது வயதிலேயே டிப்தீரியா நோய்க்குத் தாயைப் பலிகொடுத்த ரஸல், தன் இளமைப் பருவத்தைப் பாட்டி வீட்டில் கழித்தார். அதனால்தானோ என்னவோ, அவர் பாட்டிக்குப் பிடித்த விவிலிய வாசகமான “கும்பலைப் பின்பற்றிப் பிறருக்குத் தீங்கு செய்யாதே!” என்பதே பின்னாளில் அவருடைய தாரக மந்திரமாயிற்று!

    தன் இளமைப்பருவத்தைப் பெரும்பாலும் தனிமையிலேயே கழிக்கவேண்டிய அவலநிலை ரஸலுக்கு நீடித்ததால், தற்கொலை எண்ணங்கள் அடிக்கடி அவருக்குத் தலையெடுத்திருக்கின்றன. அத்தருணங்களிலெல்லாம் தன்னை உயிர்ப்புடன் வைத்திருந்தவை ஆங்கிலக் கவிஞன் ஷெல்லியின் படைப்புக்களே என்று தன் சுயசரிதையில் ரஸல் குறிப்பிடுவது, ஷெல்லியின் ஆளுமையை நமக்கு நன்கு உணர்த்துகின்றது.

    பள்ளிக்கல்விக்குப்பின், கேம்பிரிட்ஜில் உள்ள டிரினிட்டி கல்லூரியில் கணிதம், தத்துவம் ஆகியவற்றை விருப்பப் பாடங்களாகப் படித்து இளங்கலைப்பட்டம் பெற்றார் ரஸல்.

    தன் வாழ்நாள் முழுவதுமே அரசியல் மற்றும் சமுதாயச் சிந்தனைகளில் ஈடுபாடு கொண்டிருந்த பெர்ட்ரண்ட் ரஸல், போருக்கு எதிரான புரட்சியாளராகவும் (anti-warist), முதலாளித்துவத்தை முற்றும் எதிர்ப்பவராகவும் (anti-imperialist) திகழ்ந்தார். அவருடைய எண்ணங்களும் எழுத்துக்களும் இடதுசாரிச் சிந்தனையாளராக அவரை அடையாளப்படுத்தினாலும், தன்னை முழுமையான பொதுவுடைமைவாதி என்று கூறுவதற்கில்லை என்று அவரே குறிப்பிட்டிருப்பது இங்கே எண்ணத்தக்கது.

    1896-ஆம் ஆண்டு தன்னுடைய அரசியல் ஆய்வு நூலான ‘ஜெர்மானிய சமுதாய மக்களாட்சி’யைப் பதிப்பித்து வெளியிட்டார். 1905-ஆம் ஆண்டு ’மைண்ட்’ எனும் தத்துவ இதழில் இவருடைய ‘ஆன் டினோட்டிங் (On denoting) எனும் புகழ்பெற்ற கட்டுரை வெளியானது. 1903-இல் கணிதக் கோட்பாடுகள் (principles of mathematica) என்ற நூலையும், 1910-இல் ’கணித அணுகுமுறை’ என்ற மற்றொரு நூலையும் வெளியிட்டார்.

    1914—ஆம் ஆண்டு தொடங்கிய முதல் உலகப்போரை (World War I) எதிர்த்ததால் அவர் சிறைசெல்ல நேரிட்டது. அதற்காக அவர் மனந்தளரவில்லை. போருக்கு எதிரான அவருடைய சிந்தனைகளிலும் மாற்றமில்லை. 1939-இல் மீண்டும் தொடங்கிய இரண்டாம் உலகப்போரையும் (World War II) அவர் கடுமையாக எதிர்த்து அதற்குக் காரணமாயிருந்த ஜெர்மனியின் சர்வாதிகாரி அடால்ஃப் ஹிட்லருக்கு எதிராகப் பிரசாரங்கள் செய்தார்.

    தன்னுடைய சொந்த வாழ்வில் பல்வேறு சிக்கல்கள், தொடர் மணமுறிவுகள் என்று தோல்விகள் ஒருபக்கம் இருந்தாலும் அதன்காரணமாய் அவருடைய எழுத்துப்பணிகள் முடங்கிப்போகவில்லை. தொடர்ந்து பல்வேறு நூல்களை எழுதிக் குவித்தார். அவருடைய மேனாட்டுத் தத்துவத்தின் வரலாறு (History of Western Philosophy) பரபரப்பாக விற்பனையாகிப் பணமழையைக் கொட்டச் செய்தது. இலக்கியத்திற்கான நோபல் பரிசு 1950-ஆம் ஆண்டு அவருக்கு வழங்கப்பட்டது.

    தருக்கவியல், அறிவியல், மொழியியல், கணிதம் எனப் பல்துறைகளில் தொடராய்வுகள் செய்து நூல்கள் எழுதி வெளியிட்ட ரஸல், இறையியல் குறித்தும் தன் கருத்துக்களை எவ்வித ஒளிவுமறைவுமின்றித் துணிச்சலாக வெளிப்படுத்தியிருக்கின்றார். இறைநம்பிக்கையைப் பொறுத்தவரைத் தான் நாத்திகனும் அல்லன்; ஆத்திகனும் அல்லன்; கடவுளைப்பற்றியே கவலைப்படாதவன் (Agnostic) என்று கூறியிருக்கிறார் அவர்.

     இன்றளவும் பிரபலமாகத் திகழ்ந்துவரும் அவருடைய கிறித்துவ இறையியல் மறுப்பு நூலான ‘நான் ஏன் ஒரு கிறித்துவன் இல்லை? (Why I am not a Christian?) எனும் நூலில் அவர் முன்வைக்கும் கருத்துக்களாவன:

    ”மதம், முக்கியமாக அச்சத்தின் மேல் உண்டாக்கப்பட்டதுதான் என எண்ணுகிறேன். அதன் ஒரு பகுதி, நமக்கு தெரியாதவற்றைப் பற்றிய நம் அச்சம்; மற்றொரு பகுதி, நம் பக்கத்திலேயே ஓர் சகோதரன் இருந்து நம் துக்கங்களிலும், துயரங்களிலும் ஆதரவு கொடுப்பதுபோன்ற ஓர் உணர்வு! ஒரு நல்ல உலகமானது அறிவு, கருணை, திடமனம் இவற்றை வேண்டுகிறது. அது கடந்த காலத்தின் மேல் பச்சாதாபமுள்ள புலம்பல்களையும், நெடுங்காலத்திற்குமுன் அறிவற்றவர்கள் சொன்ன வார்த்தைகளால் சிறைப்படுவதையும் விரும்பவில்லை”

    அணுஆயுதத் தடையில் தொடர்ந்து ஆர்வம் காட்டினார் ரஸல். 1955-ஆம் ஆண்டு அணுகுண்டுப் பயன்பாட்டைக் கைவிடுவதற்கான ரஸல்-ஐன்ஸ்டைன் பிரகடனம் பதினொரு அணுஇயற்பியலாளர்களின் உடன்பாட்டுடன் கையெழுத்தானது.

    தன் வாழ்நாளின் கடைசிவரைத் தன் கொள்கைகளில் சமரசம் செய்துகொள்ளாத மனவுறுதியுடன் வாழ்ந்த பேரறிஞர் ரஸல், பிப்ரவரி 2, 1970-இல் மறைந்தார். அவருடைய விருப்பப்படியே அவர் உடல் எவ்வித மதச் சடங்குகளுக்கும் உட்படுத்தப்படாது எரிக்கப்பட்டது.

    இங்கிலாந்தின் இணையற்ற சிந்தனையாளரான ரஸல், “எல்லாவிதமான மூடப்பழக்கங்களுக்கும், கொடுமைகளுக்கும் பிறப்பிடமாயிருப்பது அச்சமே; அத்தகைய அச்சத்தை வெல்வதே அறிவின் தொடக்கமாகும்” என்று கூறியிருப்பது நாம் எண்ணிப்பார்க்க ஏற்றது. எனவே அச்சத்தை விடுத்து அறிவைத் துணைகொள்வோம்!

    ***

    கட்டுரைக்கு உதவிய தளங்கள்:
    http://en.wikipedia.org/wiki/Bertrand_Russell

    http://www.brainyquote.com/quotes/authors/b/bertrand_russell.html
    http://www.britannica.com/EBchecked/topic/513124/Bertrand-Russell

     

    Share
  • துரத்தியடிக்கும் நாள் !

    -கனவு திறவோன்

    என் உடல் சலனமற்றுக்
    கிடப்பது கண்டு
    புதைத்து விடாதீர்கள்!
    புதைப்பது எங்கள் குல வழக்கமல்ல!

    எரித்து விடாதீர்கள்!
    சடலத்தை எரிப்பது
    என் மதக் கொள்கைக்கு முரணானது!

    ஆற்றில் போட்டு விடாதீர்கள்!
    சுற்றுச் சூழலைப்
    பேணியவன் நான்
    என் உடலால்
    அது மாசு பட வேண்டாம்!

    விட்டு வையுங்கள்…
    கூடு மறந்த உயிர்
    என்றேனும் ஒரு நாள் திரும்பும்…
    அது
    அவள் துரத்தியடிக்கும்
    நாளாகக் கூட இருக்கலாம்!

     

    Share
  • சாதனையின் நோக்கம்

    -கனவு திறவோன்

    நான் சாதித்த போது
    எல்லோரும் தட்டினார்கள்…
    பலர் கையைச்
    சிலர் என் முதுகைச்
    சிலர் என் தோளை !

    எல்லோரும் தட்டினார்கள்
    சத்தமாய்…
    நீ மட்டும் கடைசி வரைத் தட்டவேயில்லை..!

    சத்தம் அடங்கியதும்
    நீ மெலிதாய்ப் புன்னகைத்தாய்
    அந்தக் கள்ளச் சிரிப்பின்
    அர்த்தம்
    விலை
    எனக்கு மட்டும் தானே தெரியும்…!

    எல்லோரும்
    நான் சாதித்ததற்காகத் தட்டினார்கள்
    நான் சாதித்ததே
    உன் இதயக் கதவைத் தட்டத்தான்
    என்பதறிந்துதானே
    நீ சிரித்தாய்!

     

    Share
  • அந்த மாமரம்!

    -பா. வானதி வேதா. இலங்காதிலகம்

    அந்த மாமரம் அன்று
    சொந்த மாமரம் எமக்கு
    தந்த நிழற் குடையில்
    குந்தப் பாய்விரித்த
    முந்தை அனுபவம் இது
    சந்தமாய் நெஞ்சில் பாயுது!

    வாழ்வூக்கிய பால பருவ
    வான் நோக்கிய மாமரம்
    புல் வெட்டிப் பசுந்தாகக்
    கல் பொறுக்கிச் சுத்தமாகச்
    சருகுகள் கூட்டி அள்ளி
    ஒருமையாய் ஒரு மைதானமாக்கி
    அருமையாய் அப்பா சகோதரர்களுடன்
    ஒருத்து அனுபவித்த வசந்தம்
    பெருமையான மாலைப் பொழுதுகள்
    கருமையற்ற மனமினித்த காலங்கள்!

    தேன் சுவையான மாம்பழம்
    பென்னம் பெரிய மாம்பழம்
    இன்று நினைத்தாலும் ஏக்கம்!
    மாலைத் தென்றல் பெரும்
    சாலையெனப் புகுந்து விளையாடி
    வாலையாட்டிச் சாமரம் வீசியது
    ஊஞ்சல் கட்டி ஆடி
    உறவாடிய பசும் கொற்றக்குடை!

    பெரிய கல்லோ ஒரு
    பெரிய வேரின் புடைப்பையோ
    சிம்மாசனமாக்கிக் கூடி அமர்ந்து
    சிரித்து ரசித்த ரசனை
    சிந்தை நிறைந்து வழிகிறது
    கூட்டுக் குடும்பமாய் மாமரத்தடியில்
    குலவியதை நெஞ்சம் மறக்காதது!
    குறை! இன்றைய பிள்ளைகளறியாதது!

     

    Share
  • நாட்டுப்புறப் பாடல்!

    -சரஸ்வதி ராசேந்திரன்

    பெண்:   ஏரிக்கரை        ஓரத்திலே
    ஏத்தம்        இறைக்கையிலே
    என்மனசைப்    பறிகொடுத்தேன் மாமா
    உன்மனசில்     எனக்கிடம் தரலாமா?

    ஆண்:    கண்டாங்கி      சேலைகட்டிக்
    கை  நிறையக்    கொசுவம் வைச்சுக்
    கஞ்சிக்கலையம் சுமந்துவரும் கண்ணம்மா என்
    நெஞ்சுக்குள்ளே   நீ இருக்கே தெரியுமா?

    பெண்:   வக்கணையாச்    சோறாக்கி
    வட்டிலிலே      போட்டுவைச்சேன்
    சட்டமாத்   தின்னுபோட்டு நீ
    வெட்டிக்கதை    பேசாம
    விரசா வந்து     பரிசம் போடு  மாமா உன்
    சரசமெல்லாம்    தாலிக்கப்புறமா!

    ஆண்:  நாளும்  நல்லா  உழைச்சு  நான்
    நாலு காசு     சேர்த்துச்
    சொந்தக்காலில்     நின்னு
    வந்து உன்னை    முறையா கேட்பேன்   தாலி
    தந்தபின்னே      உன்னைத்தொடுவேன்!

    பெண்:  வாழ்ந்தால் உன்   கூட வாழணும்
    உன்கையாலே   பூமாலைவாங்கோணும்
    அதுதானே    என்   ஆசை மாமா!

    ஆண்:   எனக்கது நீ     சொல்லித் தெரியணுமா?
    உனக்காகத் தானே நான் இருக்கேன் கண்ணம்மா!

    இருவரும்:   நல்ல நாளும்     கனியட்டும்
    நாடு நல்லாச்      செழிக்கட்டும்
    பெத்தவங்க      ஆசியோடும்
    மத்தவங்க     வாழ்த்தோடும்
    மணவறையில்   அமர்ந்திடுவோம் நாமே
    வானம் பூமிபோல நிறைஞ்சிருப்போம்
    வாழ்வு தாழ்விலே   இணைஞ்சிருப்போமே!

     

    Share
  • காலம் (7)

    மீ. விசுவநாதன்

    vallamai111-300x15011

    பாட்டுக்குள் மெட்டுண்டு பார்க்காது போனாலும்
    மேட்டுக்குப் பையிலும் மின்னுகிற பட்டுண்டு ;
    வாட்டமே வேண்டாம் வசந்தம் வருவதுண்டு
    நாட்டமாய் நல்லதே நாடு. (61) 01.03.2015

    தண்ணீர் படப்படத் தாவரம் வாழுமே !
    கண்ணீர் விடவிடக் கள்ளமும் பண்புள
    மாகுமே ! குற்ற மனமழ ஞானத்தில்
    ஏகுமே ஏகாந்த உள். . (62) 02.03.2015

    கதை,கவிதை , கட்டுரை , கற்பனை வார்த்தை
    எதையுமே நம்பாதீர் ! எல்லாம் உதைபடுது !
    சொல்லெலாம் வீண்தான் ; சுநாதமாய் மூச்சிலே
    எல்லோர்க்கும் கேட்கு(ம்) இசை. (63) 03.03.2015

    கடலையே பார்த்திருந்தேன் கண்ணெல்லாம் நீலம் ;
    உடனேயே நீரை ஒருகை எடுத்தேன்
    அதில்நிற மில்லை ; அனுபவம் நன்றாய்
    பதில்தரப் பாடம் படி. (64) 04.03.2015

    ஆர்பரிக்கும் பேரருவி ஆளோடும் ஆடுமே
    சேர்த்து அடித்துடன் சீறியே பாயுமாம் ;
    தீர்ப்பை இறைவனும் தீம்பின்றிக் கூறுவான்
    சீர்மதி கொண்டோன் சிறப்பு . (65) 05.03.2015

    மாமழை கொட்டிப்பின் மாமலை மீதிறங்கி
    பூநடை ஆறாகிப் போய்கடல் சேர்த்தல்போல்
    ஊரெல்லாம் சுற்றியே ஓய்ந்த மனமுள்ளே
    ஆரெனத் தேடு(ம்) அதை. (66) 06.03.2015

    குருவம்சம் என்றும் குறையாத ஞானம்
    தருவம்சம் ; பாரெலாம் தாங்கும் கருவம்ச(ம்)
    இல்லா ஒளிவம்சம் ; ஏணியாய்ச் சீறேற்றி
    நல்லோராய் மாற்றும் நலம். (67) 07.03.2015

    சட்டையில் பட்ட சகதியைப் போக்கவே
    சட்டெனக் கையாலே தட்டினேன் ஒட்டியது
    போகாமல் முன்ஜென்ம தொட்ட குறையென
    கூடவே ஈஷிய கூத்து. . (68) 08.03.2015

    மலரடியில் முள்ளிருக்கும் வாசமோ முள்ளை
    விலக்காது வீசிவரும் ; வீணர் பலபேராய்க்
    கூடி இகழ்ந்தாலும் கொட்டும் மழைபோலப்
    பாடி மகிழப் பழகு. . (69) 09.03.2015

    பாறையில் தண்ணீரோ பாய்ந்தே அடிக்கிறது ;
    பாறையோ கம்பீர பாவனையில் மோன
    நிலையில் அசையாது நிற்கிறது ; காலம்
    விலையில்லா ஞான விதை. (70) 10.03.2015

    Share
  • அரசியல்

    -கனவு திறவோன்

    யாரோ விதை ஊன்றி
    யாரோ நீர் பாய்ச்சி
    யாரோ உரம் கொட்டிப்
    போனார்கள்
    என்றாலும்
    காத்திருந்தோம்
    முளை விடும்
    விருட்சம் தரும் என்று
    மலட்டு விதையென்று
    அறியாமலே!

    Share
  • நட்பும் உறவும்!

    -ரா. பார்த்தசாரதி 

    நட்பையும்  உறவையும்   உதறிவிடாதே !
    மனிதனே!  நட்பையும்  உறவையும்   உதறிவிடாதே !
    பழகும்  விதத்தில்  பழகினால்  பகையும் நட்பாகும்  !
    சொந்தம்  என  வாழ்ந்தால்  என்றும்  சுகமாகும் !

    மண்  எனப்  பிரித்தால்  மனிதநேயம்  மறைந்துபோகும் !
    இனம்  எனப்  பிரித்தால்  இனிமை இல்லாமல்போகும்  !
    மனித  நேயத்துடன்  வாழ்ந்தால், என்றும்  நலமாகும் !
    பாசத்தையும்   நேசத்தையும், பாலமாக  அமைத்துடு !

    சாதிமத   பேதத்தை  வேரோடு அழித்துவிடு !
    வயதிற்கும் படிப்பிற்கும் என்றும் மரியாதைக் கொடுத்திடு !
    நட்பும் உறவும் உன் உடன்பிறப்பு என நினைத்திடு !
    மன்னிக்கத் தெரிந்த  மனிதனே  நல்லவன்  எனக்  கருதிடு  !

    கோபத்தையும் ஆணவத்தையும் அடக்கி உறவினைக் காத்திடு !
    மனிதனே! உறவும் நட்பும் ஓர்  இருசக்கர  வண்டிதானோ ?
    இரண்டுமே, ஓர்  நாணயத்தின்  இரு பக்கங்கள்தானோ ?
    நட்பையும் உறவையும் நீ  பணத்தினால் மதிக்காததும் ஏனோ ?

     

    Share
  • வாழ்வாவது மாயம்

    –சு. கோதண்டராமன்.

    வாழ்க்கை பற்றிய கண்ணோட்டத்தில் வேதத்திற்கும் தமிழ்த் திருமுறைகளுக்கும் ஒரு முக்கியமான வேறுபாடு காணப்படுகிறது.

    வேதம் மனித வாழ்க்கையின் இனிய பகுதிகளைக் கொண்டாடுகிறது. திருமுறைகள் வாழ்க்கையின் இருண்ட பகுதிகளுக்கு முக்கியத்துவம் கொடுக்கின்றன.

    வாழ்க்கையைத் துறந்து சன்னியாசி ஆவது வேதத்தில் குறிப்பிடப்படவில்லை. வேத ரிஷிகள் வாழ்க்கையை நன்கு அனுபவித்தார்கள். பிள்ளை குட்டிகளுடன், பேரன் பேத்திகளுடன் சௌக்கியமாக வாழ்வதில் ஆனந்தம் கண்டார்கள். வாழ்க்கை துன்பமயமானது என்ற புலம்பல் அவர்களிடம் இல்லை. அதற்காக, அவர்கள் வாழ்வில் துன்பமே இல்லை என்று சொல்லி விட முடியாது. அவர்களுக்கும் பிரச்சினைகள் இருந்தன. ஆனால் மனம் உடைந்து இந்த வாழ்க்கையே மோசம், இதிலிருந்து விடுபடவேண்டும் என்று அவர்கள் நினைக்கவில்லை. சாவைக் குறித்து அவர்கள் அஞ்சவில்லை. செத்தபின் என்ன ஆகிறோம் என்பது பற்றி அவர்கள் சிந்திக்கவில்லை. முற்பிறவி, மறுபிறவி என்ற கருத்துருக்கள் அவர்கள் அறியாதவை. அவர்கள் இயற்கை அழகை ரசித்தார்கள். இயற்கையின் எழில் வளத்தை ரசித்து, அதனால் அடையும் ஆனந்தத்தையே செல்வம் என்று கருதினர். இறைவனைச் சரணடைவதே துன்பம் நீக்க வழி என்று கருதினர்.

    திருமுறைகளில் இல்லறத்தை விடத் துறவறம் மேலானது என்ற கொள்கை போற்றப்படுகிறது. வாழ்க்கை துன்பமயமானது, அதிலிருந்து விடுதலை பெறவேண்டும், இறந்த பின் மீண்டும் பிறவா நிலையை அடையவேண்டும், உடல் இழிவானது, நமது புலன்கள் நமக்கு வஞ்சனையைச் செய்பவை, அவற்றை அடக்கி வாழவேண்டும் என்ற கருத்து மேலோங்கி நிற்கிறது.

    இந்த வேறுபாட்டுக்குக் காரணம் என்ன?

    இடைக்காலத்தில் ஏற்பட்ட சமண சாக்கிய சமயங்கள் மக்களிடையே மறுபிறவி, கர்மாக் கொள்கைகளைப் பரப்பின. பிறந்தோர் உறுவது பெருகிய துன்பம், பிறவார் உறுவது பெரும் பேரின்பம் என்ற கருத்தை வலியுறுத்திப் பிரசாரம் செய்தன. இச்சமயங்களைத் தழுவியவர்கள் மட்டுமில்லாது எல்லோரையுமே இந்தக் கொள்கைகள் கவர்ந்தன. தேவார மூவர் மற்றும் மணிவாசகர் பாடல்களில் இவற்றின் அழுத்தமான தாக்கத்தைக் காணலாம். உடலினை முன்னம் இழுக்கென்றிருந்தேன், அந்த அறியாமையிலிருந்து விடுபட்டேன் என்று திருமூலர் சொல்கிறார். ஆடற்பெருமானின் அழகைக் காண்பதற்காக மீண்டும் பிறக்கவும் ஆயத்தம் ஆகிறார் அப்பர். ஆனால் அவரும், சம்பந்தரும், சுந்தரரும், மணிவாசகரும் உடலை இழுக்கென்று கருதினர். அதிலிருந்து விடுபட்டுப் பிறவா நிலை அடைவது தான் வாழ்க்கையின் குறிக்கோள் என்று கருதினர்.

    சுந்தரர் தேவாரத்தில் வாழ்க்கை துன்பமயமானது என்ற கருத்து மற்றவர்களை விட மிகுதியாகக் காணப்படுகிறது. அவற்றில் சில இடங்களைப் பார்ப்போம்.

    திருஎதிர்கொள்பாடித் தேவாரத்தில் சுந்தரர் கூறுகிறார்-
    இவ்வுலகில் மிகச் செல்வாக்குடன் வாழ்கிறோம் என்று இறுமாப்பு அடையவேண்டாம். இறந்தபின் இவை பயன்படா. நற்கதி அடையவேண்டும் என்றால் இறைவனைத் துதியுங்கள்.

    மத்த யானை ஏறி மன்னர் சூழவரு வீர்காள்
    செத்த போதில் ஆரும் இல்லை சிந்தையுள் வைம்மின்கள்
    வைத்த உள்ளம் மாற்ற வேண்டா வம்மின் மனத்தீரே
    அத்தர் கோயில் எதிர்கொள் பாடி என்பதடைவோமே.

    பிறந்தவர் அனைவரும் இறப்பது உறுதி. இறந்த பின் அடையவேண்டிய பிறவாநிலைக்கு ஆயத்தம் செய்துகொள்ளுங்கள். மனை வாழ்க்கை துயரமானது. இதிலேயே கிடந்து உழல வேண்டாம்.

    தோற்றம் உண்டேல் மரணம் உண்டு துயரம் மனைவாழ்க்கை
    மாற்றம் உண்டேல் வஞ்சம் உண்டு நெஞ்ச மனத்தீரே
    நீற்றர் ஏற்றர் நீல கண்டர் நிறைபுனல் நீள்சடைமேல்
    ஏற்றர் கோயில் எதிர்கொள் பாடி என்ப தடைவோமே.

    நமது ஐம்புலன்களும் நமக்கு வஞ்சனையைச் செய்கின்றன. எனவே அவற்றின் வழிச் செல்லாமல் இறைவனை நாடி உய்வு பெறுங்கள்.

    வாழ்வர் கண்டீர் நம்முள் ஐவர் வஞ்ச மனத்தீரே
    யாவராலும் இகழப் பட்டு இங்கு அல்லலில் வீழாதே
    மூவராயும் இருவராயும் முதல்வன் அவனேயாம்
    தேவர் கோயில் எதிர்கொள் பாடி என்ப தடைவோமே.

    மனை வாழ்க்கையில் இன்பம் இருக்கிறது என்று ஏமாந்து விடாதீர்கள். அதில் துன்பமும் உண்டு. எனவே அதைக் கைவிட்டு இறைவனடி சேருங்கள்.

    இன்பம் உண்டேல் துன்பம் உண்டு ஏழை மனைவாழ்க்கை
    முன்பு சொன்ன மோழை மையான் முட்டை மனத்தீரே
    அன்ப ரல்லால் அணிகொள் கொன்றை அடிக ளடிசேரார்
    என்பர் கோயில் எதிர்கொள் பாடி என்ப தடைவோமே.

    இப்பிறவியில் நமக்கு உறவினராய் வாய்த்தவர்கள் நமக்கு மறு உலகு அடைவதற்கு எந்த வகையிலும் உதவ மாட்டார்கள். எனவே அவர்களைக் கைவிட்டு இறைவனை நாடுங்கள்.

    தந்தை யாரும் தவ்வை யாரும் எட்டனைச் சார்வாகார்
    வந்து நம்மோ டுள்ள ளாவி வான நெறிகாட்டுஞ்
    சிந்தை யீரே நெஞ்சி னீரே திகழ்மதி யஞ்சூடும்
    எந்தை கோயில் எதிர்கொள் பாடி என்ப தடைவோமே.

    பசிநோயை உண்டாக்குகின்ற உடம்பு நிலைத்திருத்தல் என்பது பொய். இது மண்ணாய் மறைந்தொழிவதே மெய். ஆதலின், இல்லாது ஒழிய வேண்டுவது பிறவியாகிய கடலே; அதன் பொருட்டு, விரைந்து அறத்தைச் செய்யுங்கள்.

    வாழ்வாவது மாயம் இது மண்ணாவது திண்ணம்
    பாழ்போவது பிறவிக்கடல் பசிநோய்செய்த பறிதான்
    தாழாதறஞ் செய்ம்மின்தடங் கண்ணான்மல ரோனுங்
    கீழ்மேலுற நின்றான்றிருக் கேதாரமெ னீரே.

    உடம்பைச் சுமந்தே திரிகின்றவர்களே, இவ்வுடம்பு நரிகளால் கிழித்து உண்ணப்படுவதாதலை அறிகின்றிலீர்; குறித்த நாளில் உம்மை அழைத்தற்குக் கூற்றுவன் நினைக்கின்ற நாளில் உமக்கு அறங்கள் செய்ய முடியுமோ? எனவே இப்பொழுதே, `திருக்கேதாரம்` என்று சொல்லுஙகள்.

    பறியேசுமந் துழல்வீர்பறி நரிகீறுவ தறியீர்
    குறிகூவிய கூற்றங்கொளும் நாளாலறம் உளவே
    அறிவானிலும் அறிவானல நறுநீரொடு சோறு
    கிறிபேசி நின்றிடுவார் தொழு கேதாரமெனீரே.

    சிற்றின்பத்தில் மூழ்கி இராமல் யமன் வருமுன் இப்பொழுதே இறைவனை அடைந்து அவனுக்கு ஆளாகிப் பிழையுங்கள்.

    வாளோடிய தடங்கண்ணியர் வலையிலழுந் தாதே
    நாளோடிய நமனார்தமர் நணுகாமுனம் நணுகி
    ஆளாயுய்ம்மின் அடிகட்கிடம் அதுவேயெனில் இதுவே
    கீளோடர வசைத்தானிடங் கேதாரமெ னீரே.

    இறைச்சிப் பொதியாகிய உடம்பைச் சுமந்து திரிதல் ஒன்றையே செய்கிறீர்களே, அப்பொதி பயனற்று ஒழிவதை அறியீரோ? அறிவை இழந்து நீவிர் குழியில் வீழ்வது, நும் வினைப்பயனேயாம். இதனை விடுத்து, சிவ பெருமானது இடம் திருக்கேதாரத்தைத் துதிமின்கள்.

    பொதியேசுமந் துழல்வீர்பொதி அவமாவதும் அறியீர்
    மதிமாந்திய வழியேசென்று குழிவீழ்வதும் வினையாற்
    கதிசூழ்கடல் இலங்கைக்கிறை மலங்கவரை அடர்த்துக்
    கெதிபேறுசெய் திருந்தானிடங் கேதாரமெ னீரே.

    தேடிச் சோறு நிதம் தின்று ஒரு நாள் கூற்றுக்கு இரையாகும் வேடிக்கை மனிதரைப் போல நான் வீழக்கூடாது என்ற பாரதியின் பாடலை நினைவூட்டும் ஒரு பாடலில் சுந்தரர் கூறுகிறார்.

    உலகியலில் நின்றோர் இறக்கும்போது மற்றவர்கள் அவரைப் பற்றி, `நல்ல துணைவியை மணந்தார்; இல்லற நெறியிலே ஒழுகினார்; நன்றாக உண்டார்; உடுத்தார்; மூப்படைந்தார்; இறந்தார்` என்று சொல்கிறார்கள். அடியேன் அத்தகைய சொல் பெற விரும்பவில்லை. நற்கதி அடைவதற்கான ஒரு வழியினைச் சொல்லியருள்.

    கல்வாய் அகிலுவங் கதிர்மா மணியுங் கலந்துந் திவருந் நிவவின் கரைமேல்
    நெல்வா யில்அரத் துறைநீ டுறையும் நிலவெண் மதிசூ டியநின் மலனே
    நல்வாயில் செய்தார் நடந்தார் உடுத்தார் நரைத்தார் இறந்தா ரென்றுநா னிலத்திற்
    சொல்லாய்க் கழிகின் றதறிந் தடியேன் தொடர்ந்தேனுய் யப்போவ தோர்சூழல் சொல்லே.

    சமண சாக்கிய சமயங்களுக்கும் சைவத்துக்கும் வாழ்க்கை பற்றிய கண்ணோட்டத்தில் வேறுபாடு இல்லை. ஆனால் சமண சாக்கிய சமயங்கள் துன்பத்தை அனுபவித்துத் தான் தீர்க்க வேண்டும் என்று போதித்தன. சைவமோ, வேதக் கருத்தை ஒட்டி, துன்பத்தைத் தீர்க்க ஒரே வழி இறைவனைச் சரணடைதல் என்றது.

    வேதம்+ சமணம்= சைவம் என்று சொல்லலாமா?

     

     

     

     
    படம் உதவி: imgsoup.com

     

    Share
  • அழகு மயில் ஆட…..

    பவள சங்கரி

    நேற்று கோவையில் மருதமலை அடிவாரத்தில் அழகு மயில் அற்புதக் காட்சி காணக்கிடைத்த வரம்!

    DSC_0091[1]

    தண்டலை மயில்கள் ஆட,
    தாமரை விளக்கம் தாங்க,
    கொண்டல்கள் முழவின் ஏங்க,
    குவளை கண் விழித்து நோக்க,
    தெண் திரை எழினி காட்ட, தேம்
    பிழி மகர யாழின்
    வண்டுகள் இனிது பாட, –
    மருதம் வீற்றிருக்கும் மாதோ.

    DSC_0086[1]

    சோலைகளில் மயில்கள் ஆட, தாமரை மலர்கள் விளக்குகளை ஏந்தி நிற்க, மேகங்கள் மத்தளம் போலொலிக்க , குவளைக் கொடிகளின் மலர்கள் அழகிய கண்ணென விழித்துப் பார்க்க, நீர்நிலைகள் தம் அலைகளால் திரைச்சீலையாய் விரித்து காட்ட, தேனொத்த மகர யாழிசை போன்று வண்டுகள் இனிது பாட, மருத நாயகி வீறு தோன்ற அமர்ந்திருப்பது போன்றிருந்ததாம்… கம்பராமாயணத்தின் அற்புத வரிகள். கொண்டல் முழங்கின் மயில் ஆடும்; குவளை மலர்ந்திருக்கும் மாலைப் போதில் தாமரை குவிந்துவிடும், கோசல நாடும்,மருதத்தின் பீடும் என இரண்டையும் கம்பராமாயணத்தில் கம்பனின் கவிந‌யத்தில் கண்டு வியக்க வைக்கும் பாடல்களுள், இது கம்பர் கோசல நாட்டின் மருதநிலத்தின் வளத்தினை வர்ணிப்பதோடு அந்நாட்டின் செழிப்பினைத் திரையிட்டுக் காட்டுகிறது.

    திருமுருகக்கடவுள்

    DSC_0083[1]

    ‘மயில் வாகனன்’ என அன்புடன் போற்றப்பெறும் திருமுருகக் கடவுளுக்கும் குறிஞ்சி நிலத்தைச் சேர்ந்த மயிலுக்கும் மிகப் பழங்காலந்தொட்டே நெருங்கிய தொடர்பு இருந்துவந்துள்ளது. பண்டைக்காலத் தமிழகத்தில் குறிஞ்சி எனும் மலையும் மலைசார்ந்த நிலப்பகுதிகளில் வாழ்ந்த நம் தமிழர்களிடையே தோன்றி வளர்ந்துள்ள வழிபாடாகவும் விளங்குகிறது. திருமுருகக் கடவுளின் அறுபடை வீடுகள், [திருப்பரங்குன்றம், திருச்சீரலைவாய் எனப்படும் திருச்செந்தூர், திருஆவினன்குடி எனப்படும் பழநி, திருவேரகம் எனப்படும் சுவாமிமலை, பழமுதிர்சோலை, திருத்தணிகை ] திருமுருகக் கடவுள் விரும்பி அணியும் செங்காந்தள், கடம்பு போன்ற மலர்கள், திருமுருகக் கடவுளின் பேராற்றல் மிக்க வேற்படையாகத் திகழும் முருகவேல், திருமுருகக் கடவுளின் சிறப்பு வாகனமாகத் திகழ்வது மயில். சங்ககால இலக்கியத்தில் மலையும் மலைசார்ந்த இடமான குறிஞ்சி நிலத்தின் செழுமையையும் இயற்கை அழகையும் பிரதிபலிக்கும் பறவையாக விளங்கிய மயில் திருமுருகக் கடவுளின் சிறப்பு வாகனம். மயில் கருடனைப் போல் வானத்தில் அதிக உயரத்தில் பறக்கவல்ல ஆற்றலை உடையது எனவும், கடற்பகுதியுடன் தொடர்புடையது எனவும் கருதப்படுகிறது. நிலம், வானம், கடல் ஆகிய இயற்கையின் முக்கிய அம்சங்களுடன் தொடர்புடையதாகக் கருதப்படும் மயில் நம் தேசியப் பறவையாய் இருப்பதற்கு தகுதி வாய்ந்ததன்றோ.

    DSC_0070[1]

    இந்தியாவிலும், இலங்கையிலும் மட்டும் காணப்படும் ஒரு வகை பறவை நீல மயில் அல்லது இந்திய மயில். மாவீரன் அலெக்சாந்தரும் இந்தியாவிலிருந்து தம் நாட்டிற்கு மயில்களைக் கொண்டு சென்றதாக வரலாறு கூறுகிறது. பின் அங்கிருந்து உரோம் நாட்டிற்கும், மற்ற நாடுகளுக்கும் மயிலினம் பரவியதாகவும் கூறப்படுகிறது. மயில்களின் அகவல் மிக வித்தியாசமாக சூழலுக்கு ஏற்ப மாறுபடுகிறது என்பர். மயில்கள் கூடு கட்டி முட்டையிட்டு குஞ்சு பொரிக்கும் வகையைச் சார்ந்தவை. குச்சிகளை பொறுக்கி வந்து கூடு கட்டும் குருவிகளைப் போலில்லாமல் மயில்கள் அந்த இடத்தில் உள்ள சருகுகளைச் சேர்த்தும், சிறிய பள்ளம் பறித்தும் ஆள் நடமாட்டம் இல்லாத பகுதியில் கூடு கட்டிக் கொள்ளும். ஒரு தடவையில் 4 முதல் 6 முட்டைகள் வரை இடுமாம். வேறு பறவைகளின் கூட்டில் முட்டையிடுவதும் அரிதாக நடப்பதுண்டு. தாவர உணவு, மாமிச உணவு இரண்டையும் சாப்பிடுவதோடு பழங்களும், விதைகளும் அதன் முக்கிய உணவு. அத்திப்பழங்களை அதிகம் விரும்பிச் சாப்பிடும். கிழங்குகள், இலைகள், தேன் ஆகியவற்றையும் உண்ணும். புழு, பூச்சிகள், தவளைகள், கரையான்கள் பாம்புகள் கிடைத்தாலும் மகிழ்ச்சியாக சாப்பிடும். ஆண்மயில் பெண்ணைக் கவர்வதற்காக தோகையை விரித்து ஆடும். ஆண் மயில்கள் அழகிய, பளபளப்பான, நீலம் கலந்த பச்சை நிறமுடையவை. தோகையில் வரிசையாகக் ‘கண்’ வடிவங்கள் உள்ளன. தோகையை விரிக்கும் போது இவை மிகவும் அழகாகத் தோற்றமளிக்கின்றன. பெண் மயில்களின் உடல் மங்கலான பச்சையும், பளபளப்புக் கொண்ட நீலமும், பச்சை கலந்த சாம்பல் நிறமும் கலந்தது. நீண்ட தோகை பெண் மயில்களுக்குக் கிடையாது. குறுந்தொகையில், ‘பூஞ்சினை யிருந்த போழ்கண் மஞ்சை’ என்று குறிப்பிடப்படுகிறது.

    மற்ற மிருகங்களை விட மயில்கள் அதிகமாக தோட்டப்பயிர்களை நாசம் செய்யும் என்பதால் விவசாயிகளுக்கு இந்த அழகிய மயில் டைனசோர் போன்று பெரும் எதிரியாகவேத் தெரிகிறது என்பது வருத்தத்திற்குரிய விசயம். சமீபத்தில் ஒரு பெண் தன் தோட்டத்தை சூரையாடிக் கொண்டிருந்ததால் 16 மயில்களை விடம் வைத்துக் கொன்ற செய்தியை செய்தித்தாள்கள் மூலம் அறிந்தபோது வேதனை நெஞ்சையடைக்கிறது. 18-ம் நூற்றாண்டில் அட்லாண்டிக்கில் ஹெலனா தீவில் மயிலை அழகுப் பறவையாக நினைத்து வளர்க்கத் தொடங்கிய, சில ஆண்டுகளில் மயில்கள் நாடு முழுவதும் பெருகி விட்டதோடு, அவற்றிடம் இருந்து பயிர்களைக் காப்பது பெரும் பிரச்சினையாகியிருக்கிறது. அதன்பிறகு மயில்களுக்கு எதிர்ப்பு கிளம்பியதால் அடியோடு அழிக்கப்பட்டு விட்டன.

    இன்றும் நம் தேசியப் பறவையான மயிலினத்தைக் காப்பதற்கு அரசாங்கம் தகுந்த முயற்சி எடுக்கவில்லையென்றால் அடுத்த தலைமுறையினர் இந்த அழகிய பறவையை புகைப்படத்தில் மட்டுமே காணக்கூடும் என்பது வேதனையான செய்தி. வேட்டையாடுவதாலும், உகந்த வாழிடங்கள் குறைந்து வருவதாலும் இவ்வபாயம் அதிகரித்து உள்ளது என்பது குறிப்பிடத்தக்கது.

    Share
  • தந்தை ஒரு பொக்கிசமே !

    -பா. ராஜசேகர்

    தந்தையால்
    இவ்வுலகில்
    கால் பதித்தேன்!

    சிந்தையில்
    இரவு பகல்
    முகம் பதித்தேன் !

    பந்தியில்
    அமர்ந்துண்டேன்
    அவன் உழைப்பில்!

    அஞ்சினேன்
    தவறிழைக்க
    முகம் கண்டு !

    துஞ்சினேன்
    அரவணைப்பில்
    தினம் உண்டு !

    மிஞ்சினேன்
    கல்வியிலே
    அவன் பங்குண்டு !

    வீதியில்
    நடக்கையிலே
    அவன் மகனாய் !

    வெற்றிகள்
    குவிக்கையிலே
    தினம் பெருமிதமே !

    சுதந்திரம்
    தினம் உணர்ந்தேன்
    அவன் தந்திரத்தில் !

    சாத்திரங்கள்
    எடுத்து வைப்பான்
    என் நன்மைக்காக !

    மந்திரம்
    தந்தை சொல்லே
    உண்மையாக !

    பொத்திப் பொத்தி
    வளர்த்தானே
    நான் பூமிவாழ !

    பொக்கிசமே
    தந்தை என்பேன்
    உலகம் வாழ !

     

    Share
  • எண்ணித் துணிக கருமம்!

    -பா.ராஜசேகர்

    அன்பும்
    பண்பும்
    பாசம் தரும் !

    உண்மையும்
    உழைப்பும்
    ஊக்கம் தரும் !

    கல்விச்
    செல்வமே
    புகழைத்தரும் !

    கருமை
    மேகமே
    மழையைத் தரும்!

    காதலில்
    தூய்மை
    மேன்மை பெறும் !

    மழலைச்
    செல்வமே
    மகிழ்வைத் தரும்!

    ஒவ்வொரு
    இரவும்
    பகலைத் தரும் !

    ஒளிகண்ட
    நிலவே
    வெளிச்சம் தரும் !

    நல்நிலம் கண்ட
    முளையே
    விளைச்சல் தரும் !

    தொய்வில்லா
    முயற்சியே
    வெற்றியைத் தரும்!

    மாற்றத்தில்
    நன்றே
    சிறப்பைப் பெறும்!

    துன்பத்தின்
    பின் இன்பமே
    இனிமை தரும் !

    கருணை
    மனமே
    இறையருள் பெறும்!

    Share
  • “ஜெனி…நீ வருவாயா?”

    —  கனவு திறவோன்.

    டூ வீலரை பார்க் செய்துவிட்டு ஸ்டேசனுக்குள் நுழைந்து முதல் பார்வையில் ஜெனிஃபரைத் தேடினேன்.

    அவள் இடம் வெறுமையாக இருந்தது. இன்னும் அவள் வரவில்லை.

    ‘ப்ச்’ எத்தனை நாள் தான் இப்படி டபாய்ப்பாள்?

    ரஜினியின் அடுத்தப் பட அறிவிப்பு போல சஸ்பென்ஸ் எகிறுகிறதே? இன்றாவது வருவாளா வரமாட்டாளா?

    எங்காவது களவு, கொலை நடந்தால் எனக்கும் ஜெனிபருக்கும் தான் முதல் சம்மன் அனுப்புவார் இன்ஸ்பெக்டர். நான்கு நாட்களாய் ஜெனிஃபர் டூட்டிக்கு வரவில்லை. அதனால் வேலையில்லாமல் ஸ்டேசனில் முடங்கிக் கிடந்தால் வெறும் டீ பாய் வேலைதான் மிஞ்சுகிறது.

    இந்த மகளிர் போலீஸ் ஸ்டேசன் வந்த பிறகு எங்கள் ஸ்டேசனில் வேலை பார்த்த அழகிகளை அங்கே மாற்றி விட்டார்கள். கண்ணுக்கு அளர்ச்சியாக இருக்கிறது.

    என்ன செய்யலாம்? எதற்கும் மணியிடம் கேட்டுவிடலாம்…

    ஆண்ட்ராய்ட் போனில் மணியைக் கூப்பிட்டேன்… மணியிடம் நிச்சயம் காரணம் இருக்கும். ஆஃபிசுக்கு வராமல் மட்டம் போடும் அத்தனை பேரின் உண்மை முகத்தையும் வெளிச்சம் போட்டுக் காட்டி விடுவான்.

    “என்ன மணி? இன்னைக்கும் ஜெனிஃபர் வரல…”

    “திருமல…, ஜெனிக்கு பேதி சரியாகல… அதனால மூடும் சரியில்ல… இன்னிக்கு வர்றது டவுட்டு தான்…” என்று ஸ்னிஃபர் டாக் ஜெனிஃபர் வர இயலாத காரணத்தை விளக்கினார் அதன் டிரைனர் மணி.

    Share
  • வள்ளுவ மாலை

    -சுரேஜமீ​​

    எழுத்து முன்னாகி எண்ணம் மனமேகி
    ஏற்றம் பெறவேண்டி ஏந்துவன் தாளேகிச்
    சொல்லில் வடித்தெடுத்த வாழ்வுநெறி – வள்ளுவம்
    செய்த திருக்குறள் கல்!                                                                   valluvar

    கற்றல் மெருகேற்றிக் காணும் அனைவரையும்
    பெற்றல் சுகமென்று தன்னுயர் பண்பெய்த
    உற்றதுணை யாகும் திருக்குறள் – வேண்டும்
    உயர்வுக்குத் தூண்டும் நூல்!

    நம்பிச் செயல்யாவும் நாயகன் காத்திடுவான்
    நம்பிலார் செய்திடினும் நன்மையே நல்கிடுவான்
    வம்பிலா நற்கருணை வையத்தை வாழ்விக்க
    வள்ளுவம் உணர்த்தும் இதை!

    எதுவரினும் தாளேகித் தானேகச் செய்திட்டால்
    வந்திடுவான் நெஞ்சதனில் ஓரொளியாய் மெய்க்கடல்
    சேர்பணி நின்றுத் திருக்குறள் – ஓதிடப்
    போகும் துன்பம் அறி!

    பிறப்பின் வருவது முன்னம் ஒருநிலை
    பின்னேகும் ஒத்ததோர் கூட்டிட மற்றவை

    போக்கித் தகும்நிலை கண்டிடத் – தெய்வத்
    திருக்குறள் சொல்வழி செல்!

     

    Share